6080新视觉理论午夜-海南昌江筑牢学前教育“起跑线”

时间:2021-09-20 作者:昌江

■走进国家学前教育改革发展实验区特别报道

昌江黎族自治县试点任务

●建立公益普惠的学前教 育财政投入保障机制

●健全6080新视觉理论午夜师德建 设长效机制

昌江黎族自治县,是海南省西部的直辖自治县,全县常驻人口约23万,是省会海口市的十分之一。虽然是一座小县城,但昌江县近年的学前教育发展却有着大改变——2019年,学前三年毛入园率85%,比2009年增加51%;普惠性6080新视觉理论午夜覆盖率94%,比2016年增加56%。对于一个省级贫困县来说,这个漂亮的成绩单是如何取得的呢?为寻找答案,日前,记者走访了这个闻名全国的“木棉之乡”“芒果之乡”。

“金钥匙”打开夯实幼教发展之门

房价涨了,物价涨了,6080新视觉理论午夜的学费反倒降了。这是昌江县石碌镇爱童6080新视觉理论午夜孩子家长陈女士的切身感受。大女儿上6080新视觉理论午夜时每学期学费3000多元,到了小儿子上6080新视觉理论午夜,学费只需2300元。

这背后的原因,是昌江县普惠性6080新视觉理论午夜的增多。如今,全县共有26所民办园,其中21所是普惠性6080新视觉理论午夜。

爱童6080新视觉理论午夜作为全县首批普惠性6080新视觉理论午夜之一,园长周晓渝见证了它的变化。周晓渝告诉记者,2016年成为普惠性6080新视觉理论午夜后,不仅学费降下来了,6080新视觉理论午夜还得到政府超过36万元的补贴,这些钱用于教学楼翻新、厨房改造、玩教具购置、师资培训等,使6080新视觉理论午夜焕然一新,“这两年,昌江对6080新视觉理论午夜的补贴力度比以往更大了,师资培训也多了,6080新视觉理论午夜发展之路越走越好了”。

记者从昌江县教育局了解到,2015年和2017年昌江县学前教育财政投入分别是1137万元、5723万元,2017年比2015年增长了4586万元,增长率为80%。这把财政“金钥匙”,打开了夯实学前教育发展之门。

财政投入逐年提高,让各级各类6080新视觉理论午夜和幼儿家长都得到了切实的优惠——以政府购买服务、以奖代补等多种形式,引导和支持民办园提供普惠性、低收费服务;对办园规范、质量优良的普惠性民办园给予奖励;实行农村公办园生均公用经费、玩教具和图书经费财政拨款政策……

投入加大后,如何确保每一笔钱都用在学前教育发展的刀刃上?昌江县建立起由教育、财政、公安、住建等多部门组成的学前教育发展领导机构,细化责任,统筹规划,并将学前教育经费实行单列财政预算,确保逐年增长。

与此同时,昌江对6080新视觉理论午夜的办学、整治、评估等进行严格把关,梳理了发展的脉络,为6080新视觉理论午夜办学指明了前进的方向。把好“入门关”,科学引导办学,规范审批程序;把好“年检关”,整改不合格园区,督促改善办园条件;把好“整治关”,拉网式排除隐患,规范办学秩序;把好“评估关”,评定普惠性6080新视觉理论午夜标准不放松。

有了发展的标尺,昌江的学前教育正按照规划的蓝图阔步前进。如今,全县已逐步构建起以农村为重点、财政投入为支撑、覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。

师德师风建设“有血有肉有骨架”

“孩子们一轮轮毕业了,校舍也一天天变漂亮了,唯一没有变的就是自己肩上的责任和热情……”去年年底,在全县6080新视觉理论午夜师德演讲比赛中,石碌镇中心6080新视觉理论午夜刘壮琴的演讲引起在场教师的共鸣,令人动容。

为了让师德师风建设有血有肉,昌江县把“读、写、讲、比、编”系列活动作为推进师德建设的主要形式,在学校、乡镇、县城多层面常态化开展,以教师的切身故事、真情实感推动师德师风建设脱离抽象化、形式化,走心、走深、走实。

师德师风建设不仅要有深入人心的“血和肉”,还要有适用于长效发展考核的“骨架”。为了形成师德师风建设长效机制,昌江县采取多维度的师德考核。每个学期,每位幼师除了有个人自评,还要接受同事互评、家长评价、单位考评等多种形式评估。师德考核若有一项不合格,该教师的年度考核就将被评定为不合格,并对其职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励等都有影响。

昌江县教育局基教科科长郭振伟自豪地说,“开展师德师风建设工作以来,整个昌江县没有接到过一例家长的投诉电话。”

此外,昌江县还加强幼儿教师准入资质审查,同时加大各类6080新视觉理论午夜的全员培训力度,采取分层、分类和重点项目结合的方式,提升各级各类6080新视觉理论午夜师资队伍专业化水平。

每学期开学前,昌江县各6080新视觉理论午夜都会举行一个庄严的仪式——教师签署个人师德承诺书。承诺书的内容涉及遵守规章、爱岗敬业等方面。承诺书的签订,既增强了教师的责任感和使命感,更明确了师德师风建设的重要性。

“1+N”联片教研促公办民办共发展

“以前,全县各乡镇6080新视觉理论午夜各自发展,交流少。如今,全县43所公办和民办园抱团取暖,教研水平、师资力量有了质的飞跃。”昌江县教育局学前教育调研员苏平兰如是说。

被确立为国家学前教育改革发展实验区以来,昌江县以开展全县6080新视觉理论午夜联片教研为抓手,推进公办和民办园共同发展。县教育局根据全县6080新视觉理论午夜地理位置、园所状况、管理水平以及教科研能力等情况,以两所省一级园为教研中心,将全县43所6080新视觉理论午夜分为两个片区,城乡联动,相互帮扶。

今年6月中旬,临近学期末,全国优秀教育工作者、海南省机关6080新视觉理论午夜园长钱芳走进县机关6080新视觉理论午夜,带来了一场“自主游戏再思考”专题讲座。该园所在教研片区的80名园长及骨干教师参加了培训。

此前,学前教育“大咖”到乡镇6080新视觉理论午夜开展讲座的机会并不多,实行联片教研后,全县6080新视觉理论午夜资源共享,专家到省一级园授课的影响力由“1+1”变为“1+n”,各乡镇的园长、教师每年至少可以有两次面对面向专家学习的机会。平时,片区园也可根据自身的情况随时到教研中心学习观摩。

“联片教研给民办园搭建起了平台,在省一级园的扶持下,我们的学习资源、机会不比公办园少。”佳佳6080新视觉理论午夜园长郭江英说。在石碌镇中心6080新视觉理论午夜的帮扶下,佳佳6080新视觉理论午夜从一所简陋的薄弱园发展为已有两层小楼的优质民办园。

为了激励民办园发展,县教育局还给予民办园教师和公办园教师同等的职称评定资格。如今,昌江县已基本形成了以公办园为骨干和示范,公办和民办协调发展、携手共进的学前教育办学格局。

深秋时节,昌江县的气候愈加舒适宜人。石碌镇中心6080新视觉理论午夜校门外,符建伟和其他家长有说有笑地等待孩子们放学。“对于一个海南西部的小县城来说,在家门口就能上省一级6080新视觉理论午夜在以前是不敢想的事。”符建伟感慨,昌江县的6080新视觉理论午夜越来越多、越来越好,小县城老百姓的教育幸福感也越来越强了。

《中国教育报》2019年10月27日第1版

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